“还有深厚含义？不就是写一个读书时偷懒的小屁孩吗！”

哈哈……

此时的陈遵闻言，脸臊得通红。

“非也，非也！”刘病已摇着头说到。

“有何深意，还请病已小友不吝赐教！”有人谦逊地问道。

刘病已转头看了一下张敞和史游，见两人也十分期待自己能说些什么。

“赐教不担当，鄙人说一下拙见吧。这幅画虽然画的是生活中的一个小情趣，一个小瞬间，但暗含深厚蕴意啊！敢问各位读书到底为何啊？”

有人一听这话，立马来了谈兴：“一为陶冶性情，二为报效朝廷！”

刘病已知道自己下的套他们正走得很欢快，便摇着头说：“陶冶性情不假，要做与梅兰竹菊媲美的君子。报效朝廷也不假，学成文武艺，货卖帝王家，但试问当今天下，可有万千贫寒学子登堂入室的方便门径吗？”

“这……”

众人哑口无言。

“好一个学成文武艺，货卖帝王家！”史游听闻这句惊为天人的话，立马复述出来。

张敞也觉得这说法甚妙，微微点头称赞。

众书生此时互相看看，忽然就开始了对当今察举制举荐人才机制的猛烈抨击：

“如今的学子举于市，需要的门径不外乎依傍世家，成为食客，还要有谏言，帮助主家化了危机，尚有出头之日。”

“虽然朝廷奉行察举制，举贤达能不私谢，但官员们都是任人唯亲，哪有我等没有门路的学子出头之日啊。”

“是啊，如若有途径，我定当饱读经书，苦学苦思，写出天下惊奇文章。”

……

刘病已转头看到其余人正在侃侃而谈，唯独张敞皱着眉头在思索这一个问题。

知道达到了火候，刘病已才开口说到：“这幅画的寓意就在此啊，读万卷书，行万里路，乃君子之修为。但读万卷书却不能进入仕途，又有何用啊？卖弄风雅？也终究有玩腻的时候。真是俗话说的好‘学富五车不做官，不如回家卖红薯’。既如此便如此，所以，费脑子读书还不如睡大觉哇！”

刘病已这般解说出来，立在旁侧的陈遵立马瞪大了眼睛，难以置信地瞧着刘病已，这位素未逢面的人。

其实，他的本意便是一幅写生画作，没想到被刘病已解读出了深意。听了刘病已这般说，他突然觉得自己的画作堪称佳作一件。

周围的人此刻也都拍手称赞起来。

“妙啊！”

“妙啊！”

“妙！实在是妙极了！”

……

众人无不加以赞赏。

“读万卷书，行万里路。学富五车不做官，不如回家卖红薯？红薯又是什么？”张敞就爱较真。

刘病已猛然间想到，红薯差不多跟花生一起传入华夏的。

刘病已心里不知道怎么解释时，突然想到这些文人骚客往往五谷不分，五体不勤，忙解释到：“一种我在外地看到的山中野果，当地老百姓指着卖这种稀奇野果换一些吃的。”

“哦，原来如此！”张敞恍然大悟。

刘病已这才如释重负。

史游夸赞到：“‘读万卷书，行万里路’。‘学富五车不做官，不如回家卖红薯’。‘又有学成文武艺，货与帝王家’病已小友真是妙语连珠啊！”

刘病已这才意识到这个时代的语言真是匮乏。

不得不在以后说话时加以小心了。

“病已小友，你既然提到了‘学成文武艺，货与帝王家’，可有比当下的种种推选机制更好的方法？”有人终于问了刘病已想发挥的问题了。

刘病已思忖片刻，他心想要不要把科举制给说出来？

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